ТАНЕЦ - КАК В ДЕТСТВЕ
Встреча внутреннего ребёнка
3-х дневное погружение в детство и в танец
Ярославль - 13-15 декабря
Обнинск - 8-10 января
Ярославль - 13-15 декабря
Обнинск 8-10 января
Этот курс наполнен практикой, игрой и творчеством. В течение 3-х дней участники практически исследуют то, как возникает танец внутри тела, из нашего взаимодействия с окружающим пространством и с людьми.
для тех, кто -
- любит двигаться
- танцует
- взаимодействует с детьми
- исследует танец как вид творчества
Содержание курса:
-
Паттерны развития движения в раннем детстве и начало танца у детейИменно тогда всё начинается, - взаимодействие с пространством, игра и исследование движений. Любое движение может стать танцем. Поэтому, можно просто двигаться, а можно всегда танцевать. -
Радость от движения, природа “заставляет нас танцевать”Нужно только прислушаться к себе, и можно найти свой танец. -
Ритм, мелодика и интонации движенийОднако то, что мы называем танцем часто обладает формой. У движений оказываются траектории и ритм, и у них есть разный тонус. -
Язык танцаНо почему танец нас трогает? Искусство танца глубоко связано с телесными выражениями чувств и образов. Это - язык понятный всем. -
Танец и контакт с людьми:можно вести беседу, а можно вместе танцевать, и это - очень увлекательно! Ребёнку, когда он танцует, бывает достаточно для счастья, чтобы на него смотрели. -
Танец и мир вокруг:Мы вовлекаем окружающий мир в свой танец, и это красиво! Мы видим танец вокруг себя в движениях и в застывших формах, - в деревьях, в облаках, в архитектуре.
Мы все рождены танцевать, это - наше естественное качество. Но что же такое танец? Это - радость, удовольствие от движения, его красота. Детям хорошо это известно - они интуитивно начинают двигаться и вот, уже чувствуют, что танцуют.
Что же касается взрослых, здесь всё немного сложнее - существует столько разных стилей и направлений. Кто-то танцует на сцене, кто-то водит хороводы, кто-то участвует в танцевальных баттлах. Но всё же, основное, для чего танец нужен - это радость!
Что же касается взрослых, здесь всё немного сложнее - существует столько разных стилей и направлений. Кто-то танцует на сцене, кто-то водит хороводы, кто-то участвует в танцевальных баттлах. Но всё же, основное, для чего танец нужен - это радость!
КУРС СОСТОИТСЯ:
13-15 декабря
13-15 декабря
ЯРОСЛАВЛЬ
8-10 января
8-10 января
ОБНИНСК
Организатор курса в Ярославле - Евгения Соснина
Вы можете связаться с ней по ссылкам ниже или оставить заявку на участие в курсе на этом сайте
Организатор курса в Обнинске - Ксения
Вы можете связаться с ней по ссылкам ниже или оставить заявку на участие в курсе на этом сайте
СТОИМОСТЬ:
полная стоимость при внесении предоплаты
В Ярославле:
- до 1 ноября - 15 000 р.
- позднее - ещё дороже, при наличии мест
- до 1 ноября - 15 000 р.
- позднее - ещё дороже, при наличии мест
предоплата бронирует место на курсе и составляет 4 000 р.
В Обнинске:
- уточняйте пожалуйста у организатора
- уточняйте пожалуйста у организатора
ВЕДУЩИЙ КУРСА:
- психолог, музыкант, соматический терапевт
- специалист международных программ по телесной терапии (IBMT dip.), по процессуальной работе (PW cert.)
- педагог с 35-летним стажем
- автор курсов и тренингов по духовному и личностному развитию
- специалист международных программ по телесной терапии (IBMT dip.), по процессуальной работе (PW cert.)
- педагог с 35-летним стажем
- автор курсов и тренингов по духовному и личностному развитию
Евгений Белозёров:
ЗАМЕТКИ:
Он про то, как вообще танец рождается у человеков, в частности у детей. Мы живём и двигаемся, ну например ходим, двигаем руками, ногами… Весь фокус в том, что любое движение может чувствоваться (и реально быть) как танец. Такое часто доступно детям, и именно ощущение танца и сопровождающая его радость становится путём развития всего тела. Движение выступает как сам смысл бытия ребёнка - он начинает танцевать ещё в утробе матери, осваивая себя и окружающий мир.
На своём курсе я предлагаю совершить путешествие, рассмотреть формирование и освоение природного движения как танцевального. Движение человека развивается по определённым законам, связанным с общим развитием организма - становлением нервной системы, мышц и других систем тела.
Зачем это нужно:
- Первое. Становится понятным природный путь возникновения танца. Нередко сами дети подсказывают то, как именно они хотели бы танцевать и двигаться. Но у взрослых есть свои представления по поводу того, как нужно “научить” танцу. Из за этого, занятия часто становятся насилием над природой и самими детьми. Разумеется, это происходит из лучших побуждений родителей и педагогов, и по незнанию законов развития тела и психики. Тем не менее, часто очень одарённые дети теряют интерес к тому, что при иных условиях могло бы раскрыть их дары и таланты.
- Второе. Когда человек, будучи взрослым, обращается к тем движениям, с которых начиналось его развитие и проходит их заново, он обновляет память тела. Благодаря практическому изучению двигательных программ раннего возраста, собственные движения становится намного легче. Тело снова обретает природную грацию, доставляя намного больше радости от собственного движения.
- Третье. Приобретая свойства природной лёгкости, движения и внешне выглядят более эстетично и привлекательно. Танец начинает течь, струиться из самого телесного естества.
На своём курсе я предлагаю совершить путешествие, рассмотреть формирование и освоение природного движения как танцевального. Движение человека развивается по определённым законам, связанным с общим развитием организма - становлением нервной системы, мышц и других систем тела.
Зачем это нужно:
- Первое. Становится понятным природный путь возникновения танца. Нередко сами дети подсказывают то, как именно они хотели бы танцевать и двигаться. Но у взрослых есть свои представления по поводу того, как нужно “научить” танцу. Из за этого, занятия часто становятся насилием над природой и самими детьми. Разумеется, это происходит из лучших побуждений родителей и педагогов, и по незнанию законов развития тела и психики. Тем не менее, часто очень одарённые дети теряют интерес к тому, что при иных условиях могло бы раскрыть их дары и таланты.
- Второе. Когда человек, будучи взрослым, обращается к тем движениям, с которых начиналось его развитие и проходит их заново, он обновляет память тела. Благодаря практическому изучению двигательных программ раннего возраста, собственные движения становится намного легче. Тело снова обретает природную грацию, доставляя намного больше радости от собственного движения.
- Третье. Приобретая свойства природной лёгкости, движения и внешне выглядят более эстетично и привлекательно. Танец начинает течь, струиться из самого телесного естества.
Продолжая тему про важность свободного танца, хочется обозначить несколько моментов:
- Вы привыкаете всё время двигаться, а движение - это жизнь! Нам свойственно двигаться, и когда мы реализуем эту потребность, то делаем себе хорошо и для здоровья, и для самочувствия, и для настроения. Если не забывать про то, что любое движение может превратиться в танец, то двигаться будет очень приятно и радостно. Идея такая, - свободный танец - это всегда ВАШ танец наполненный творчеством.
- Движение позволяет вам проживать чувства в регулярной жизни. И это - безумно важно, потому что всё, что вы переживаете может выходить в движение, в его качество. Даже идти по улице можно с разной энергией, соединяясь с собственным эмоциональным состоянием, что бывает достаточным, чтобы причесать растрёпанные чувства. Это тоже танец, поскольку движение прикасается к смыслам, которые вам важны и просятся наружу.
- У вас появляется доступ к себе. Это как раз про смыслы и то, что я обнаруживаю в собственном движении. Например, мне хочется очень активно двигаться и я замечаю своё состояние. Или вообще не хочется двигать руками - они “опускаются”, и я понимаю, что с моими чувствами что-то происходит.
запись на курс