Что делать, если ребёнок тянет в рот пособие?

Сначала про возраст. До полутора лет у ребёнка оральный период, это именно то самое время, когда он всё тянет в рот. Поэтому, если вы работаете с этим возрастом и меньше – чаще всего, избежать этого не удастся. И тут мы можем выделить сразу две темы – это тревога мам по этому поводу, и правила гигиены на занятиях.

Есть мамы, которые сильно тревожатся по поводу предметов во рту.

Давайте разберём, что же страшного может случиться, если ребёнок взял что-то в рот:

это – маленький предмет, который малыш может заглотить, или вдохнуть.

это – любой грязный предмет, после которого ребёнок может заболеть, подхватить инфекцию.

Самая активная стадия таскания в рот, по моим наблюдениям, заканчивается приблизительно месяцам к 10-11, когда у ребёнка активно развивается движение – ползание, попытки встать, может быть даже ходить. И до этого возраста постарайтесь не использовать очень маленькие предметы на занятиях. В общем, это и не нужно, поскольку в этом возрасте развивается крупная моторика, малышу важно само движение, возможность перемещаться разными способами. Мелкая моторика будет развиваться позднее. Не используйте материалы, от которых дети могут откусить маленькие кусочки. Например, мячики из пенки лучше всего применять уже после полутора лет.

Но все остальные предметы могут «безопасно» таскаться в рот. Те же самые клавесы, например. И здесь я замечал, что есть два вида мам, одни напрягаются по поводу попадания чего бы то ни было в рот, другие – нет. Но в данном случае от педагога зависит, чтобы предметы были максимально чистыми.

Пол. Занимайтесь по-возможности в тех местах, где ходят босиком или в носочках, в крайнем случае, в сменке. Влажная уборка должна быть непосредственно перед вашими занятиями. Если у вас группы идут подряд мал-мала-меньше, то перед годовасиками и меньше вы протираете пол ещё раз, особенно, если до этого были большие группы. Мне видится ламинат, паркет или линолеум более «чистым», чем ковролин (я вообще против ковролина по многим причинам).

Предметы и инструменты. С ними та же история. Помню, у меня была группа, на которую я приезжал отдельно с других своих занятий со своими шейкерами, и я по приезду мыл эти шейкеры. Можно использовать на одной группе один материал, на другой – другой, если нет возможности вымыть или протереть. Кстати, можно протирать после занятий хлоргексидином или водкой (носите бутылёк на занятия)). Игрушки и платки стираем, сушим. Ещё, говорят, можно кинуть их в морозилку на ночь, но это не слишком действенный способ.

Блокфлейты, казуу, свистки, трубочки для дудения и другие инструменты, которые предполагается, что дети будут брать в рот. Ваш инструмент вы никому не даёте, всем рассказываете, что там ваши слюни, и вы ими ни с кем не делитесь! Если у каждого будет свой инструмент, вы их даёте каждому персонально, следите, чтобы никто ими не менялся, и точно так же потом собираете и моете. По этому поводу, блокфлейты предлагаю использовать пластиковые – их удобно мыть, и они от этого не портятся.

Теперь, что же делать с мамами, которые тревожатся, даже тогда, когда у вас «всё стерильно»?

Предложите им почитать статьи на мамских форумах, там много написано в пользу орального исследования предметов детьми. Ну а сами знайте, что ребёнку брать предметы в рот ОЧЕНЬ ВАЖНО, и это через какое-то время прекратится.